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某省委一位領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)大學(xué)生“養(yǎng)豬也能養(yǎng)出狀元”的話，這幾天在網(wǎng)上引發(fā)了一場(chǎng)熱烈的討論，觀點(diǎn)可以說(shuō)是千奇百怪，質(zhì)疑的聲音也不少。
現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)比較困難，這位省委領(lǐng)導(dǎo)勉勵(lì)大學(xué)生“養(yǎng)豬也能養(yǎng)出狀元”，是表達(dá)“職業(yè)沒有高低貴賤之分、行行可以出狀元”的意思？還是希望大學(xué)生們都去養(yǎng)豬？相信網(wǎng)民能夠作出自己正確的判斷。
在網(wǎng)民眾多質(zhì)疑聲中，有位網(wǎng)友提出“大學(xué)生不是學(xué)養(yǎng)豬專業(yè)的，能養(yǎng)好豬嗎？”的疑問(wèn)，我覺得很值得深究。
我的鄰居老梁算是個(gè)養(yǎng)豬大戶，家里常年都保持養(yǎng)有百條豬左右。老梁家的閨女小麗去年獸醫(yī)專業(yè)畢業(yè)，一時(shí)工作沒有著落，老梁就叫小麗在家暫時(shí)幫忙養(yǎng)豬，自己外出跑生意。小麗在家養(yǎng)豬那真叫手忙腳亂，一大群豬不是今天拉稀，就是明天感冒。結(jié)果老梁不得不放棄生意，趕快跑回來(lái)照顧這一大幫寶貝疙瘩。
鄰居們聊天問(wèn)小麗：你這四年是咋學(xué)養(yǎng)豬的？怎么還比不上你阿爸這個(gè)“土八路”？
話說(shuō)到這里，我不由生出這樣的念頭：畜牧獸醫(yī)大學(xué)是不是可以不請(qǐng)這么多“理論”一套一套的教授，可以適當(dāng)請(qǐng)一些像老梁這樣有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“豬倌”，這樣教出來(lái)的學(xué)生恐怕才能真的“養(yǎng)豬也能養(yǎng)出狀元”呢！
其實(shí)，我們現(xiàn)在的大學(xué)，不管是哪個(gè)學(xué)校、哪個(gè)專業(yè)，照搬書本的教授、專家恐怕不在少數(shù)，經(jīng)常出現(xiàn)學(xué)中文專業(yè)的學(xué)生寫不好機(jī)關(guān)公文，學(xué)新聞專業(yè)的寫不出一條象樣的新聞稿，學(xué)廣告專業(yè)的設(shè)計(jì)廣告比不上小學(xué)生……等等、等等。如今很多用人單位強(qiáng)調(diào)“工作經(jīng)驗(yàn)”，應(yīng)該講跟我們的大學(xué)畢業(yè)生實(shí)際工作能力較差有極大的關(guān)系。用我鄰居老梁的話來(lái)講就是：小麗這四年的大學(xué)算是白讀了！
面對(duì)這樣一個(gè)尷尬的局面，網(wǎng)民我建議：我們各種類型的高等學(xué)校，今后可以考慮壓縮一些固定的教授、講師職位，適當(dāng)請(qǐng)一些像我的鄰居老梁一樣的、有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的“豬倌”當(dāng)兼職教授，說(shuō)不定這樣培養(yǎng)出來(lái)的大學(xué)生還真能“養(yǎng)豬也能養(yǎng)出狀元”！
